Slobodné vzdelávanie

Slobodné vzdelávanie  je o tvorbe učiacich sa spoločenstiev dospelých a žiakov, ktorým záleží na budúcnosti. V prvom rade ide o zameranie sa na naplnenie skutočných potrieb detí, čím sa podporuje cesta seba objavovania a túžby učiť sa. To znamená,  vytváranie prijímajúceho, láskavého a podporného učebného prostredia. Ide o prostredie, ktoré vie navodiť tie najvýnimočnejšie výsledky aj v náročných podmienkach.

V rámci cyklu seminárov o Slobodnom vzdelávaní sa môžete dozvedieť a diskutovať:

  • o základných potrebách detí, ako budovať ich osobnostné piliere podporujúce učenie
  • o postojoch, zručnostiach a vedomostiach dospelého, ktorý vytvára tvorivé, pozitívne a láskyplné učebné prostredie

Seminár vedie: Martina Vagačová, lektorka a poradkyňa Efektívnej výchovy

 

KDE: Montessori centrum m16, Miletičova 16, pri Trnavskom mýte (Centrál)

KEDY: stredy od 18:00-19:30 hod.      

23.10.2019  Aktívne učebné spoločenstvo

  • Čo je to vzdelávacia komunita.
  • Utváranie komunity- komunitný kruh.
  • Váha hlasu dieťaťa.

Diskusia o záujmoch a potrebách účastníčok/kov seminára.

13.11.2019  Budovanie emočnej inteligencie dieťaťa a sprevádzajúceho

Práca s emóciami predstavuje:

  • porozumenie fungovaniu emócií,
  • používanie empatie pre rozvoj samoregulácie emócií,
  • praktické spôsoby vyprázdnenia emočného napätia dieťaťa a získanie vlastného pokoja. 

11.12.2019  Motivácia

Vnútorná  motivácia:  Motivácia v učení, kde pracujeme s vnútornými cieľmi má odlišné zameranie ako používanie výkonu. Nejde o merateľné ciele. Ide o pestovanie schopnosti emočnej regulácie a odolnosti, rozvoj túžby po zvedavosti, súcite a kreativite, povzbudzovanie k záujmu o druhých. Súčasne podporujeme deti v oblastiach záujmov, ktoré ich bavia. Skúsime si odpovedať ako hľadať rovnováhu medzi aktuálnym chcením a potrebou.

Účinky vonkajšej motivácie: pochvaly a tresty.

15.1.2020  Hodnotenie

Hodnoty a hodnotový proces v slobodnej výchove a vzdelávaní .

  • Hodnotenie v procese budovania zrelej osobnosti
  • Sloboda a záväzok= efektívna spolupráca
  • Plne fungujúci človek

12.2.2020  Harmonické spolunažívanie

Pravidlá, hranice, spoločné dohody.

  • Úloha a zodpovednosť sprevádzajúceho v procese učenia.
  • Spôsoby, zvyky a rituály podporujúce slobodu, zodpovednosť a spoluprácu v učení.

18.3.2020  Komunikácia

Deti vyjadrujú svoje kreatívne ja , keď sú povzbudzované k tomu, aby hovorili to, čo chcú skutočne vyjadriť, ich študijné zručnosti sa potom rozvíjajú oveľa jednoduchšie a prirodzenejšie. Práca sprevádzajúcich  sa stáva napĺňajúcou, ak dokážeme ostať dostatočne dlho ticho na to, aby deti mohli prehovoriť zo svojho vnútra.

22.4.2020  Seba podpora a zodpovednosť sprevádzajúceho

Ak od začiatku života s dieťaťom jednáme ÚCTIVO, zasievame mu semienko bezpečia a istoty na celý život, ako aj väčšie šance pre získanie sebaistoty. Naša ochota k úctivosti voči dieťaťu začína úctivosťou voči sebe. Pozrieme sa na to, ako sa dostať k vlastnému porozumenie, pochopeniu toho za čím si práve ideme, k prevereniu našich motivácií, k uvedomeniu si vlastných hraníc a podporných zdrojov.

20.5.2020  Riešenie konkrétnych situácií účastníkov

 

Cena: Pri prihlásení na celý cyklus seminárov( 8 stretnutí) : 8 €/stretnutie

Pri prihlásení sa na jednotlivé stretnutia:  10€/stretnutie

Informácie, prihlasovanie:  slobodavovzdelavani@gmail.com